Guten Morgen, ihr Lieben.
Mathe, wir bereiten uns gerade auf die Klassenarbeit vor.
Olivia Klingner ist eine der ersten Seiteneinsteiger hier.
Die Diplomgeografin fing 2018 an.
Geografie und Mathe sind ihre Fächer.
Ich wurde mit offenen Armen herzlich aufgenommen.
Das Kollegium war einem sofort ganz nah.
Man hat nicht das Gefühl gehabt, dass man von außen kommt.
Bei den Schülern kommt sie gut an.
Sie macht die Aufgaben so, dass man Spaß hat.
Sie ist nett, hilft einem, weiterzukommen.
Ich habe eine Mathe-Schwäche, da hilft sie mir.
Im Lehrerzimmer sitzt Hannes Mück.
Er ist seit April als Seiteneinsteiger dabei.
Der 32-Jährige hat einen Bachelor in Sport- und Erziehungswissenschaft.
Ursprünglich hatte er Lehramt studiert,
schmiss das Studium aber nach 8 Semestern.
Es gab mehrere Gründe.
Einer war, dass das Studium zu abstrakt war,
zu fern ab von den Sachen, die man in den Klassen vermittelt.
Das war mir zu hoch.
Da habe ich die Motivation verloren
und habe dann meine Prioritäten anders gesetzt.
Ein 4-wöchiger Vorbereitungskurs liegt hinter ihm.
Nun wird er eingearbeitet.
Er lernt die gesamte Schule und alle Klassen kennen.
Heute hospitiert er die 5 c.
Und das ist ihm wichtig.
Zum einen, um die Klassenführung zu beobachten,
einen Rhythmus zu finden für sich selbst
und den Umgang mit den Kindern zu beobachten.
Wie die Lehrer mit den Schülern umgehen.
An der Albert-Schweitzer-Schule in Aschersleben
werden die Seiteneinsteiger gut auf den neuen Job vorbereitet.
Das ist nicht überall so,
weiß der Vorsitzende vom Landesverband Bildung und Erziehung.
Es gibt Schulen, da finden Sie keine Unterstützung.
Da werden Sie ins kalte Wasser geschmissen
und müssen allein zurecht kommen.
Die Abbrecherquote ist mit einem Drittel recht hoch.
Auch in Aschersleben gab es 2,
die nach wenigen Wochen aufgegeben haben.
Bei denen gehen wird davon aus, dass sie die Schule unterschätzt haben.
Sie war nur eine kurze Zeit bei uns.
Sie haben den Kurs absolviert.
Dann müssen sie festgestellt haben,
dass sie die Situation unterschätzt haben
und dass das nicht ist, was sie glücklich macht.
Das reißt im Schulbetrieb ein Loch rein.
Die beiden standen mit je 25 Wochenstunden im Plan.
Wer an die Schulen kommt, entscheidet das Landesschulamt.
Hier hat die Schulleiterin einen Vorschlag,
damit die Eignung besser festgestellt werden kann.
Wenn es um die Zuweisung einer bestimmten Schule geht,
würde ich mir wünschen, dass wir beteiligt werden.
Dass es Vorgespräche gibt, denn jede Schule hat ein anderes Konzept.
Das darf man nicht unterschätzen.
Von dem Konzept der Albert-Schweitzer-Schule überzeugt
ist Sylke Schröder.
Die Seiteinsteigerin hat Bio studiert
und ist seit November dabei.
Gleich hat sie ein Gespräch mit ihrer Mentorin.
Es ist ein Teil der intensiven Betreuung der Neu-Lehrer.
Auch Schröder hospitiert bereits in Klassen.
Nächste Woche wird sie an der Seite einer erfahrenen Lehrerin
ihre erste Bio-Stunde geben.
Wir haben 3 engagierte Seiteneinsteiger getroffen,
die ihre Erfahrungen aus dem Leben mitbringen
und Schule und Schüler bereichern.