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Seniorin und Enkel mit Tablet: Wer im Alter offen für Neues bleibt, behält ein besseres Gedächtnis. Bildrechte: IMAGO / Nedrofly Stock

Wissen-NewsOffenheit für neue Erfahrungen kann Gedächtnisleistung im Alter verbessern

27. Oktober 2023, 16:54 Uhr

Offenheit für neue Erfahrungen kann die Gedächtnisleistung im Alter verbessern. Das haben Forscher des Leibniz-Instituts für Neurobiologie (LIN) in Magdeburg in einer Studie herausgefunden. Demnach ist die Hirnaktivität bei älteren Menschen, die einfallsreich, neugierig und offen für Neues sind, nachweislich besser als bei weniger offenen Altersgenossen.

Das Team um Anne Richter untersuchte die Persönlichkeitseigenschaft "Offenheit für Erfahrungen" im Zusammenhang mit der Hirnleistung der Probanden, welche mithilfe der funktionellen Magnetresonanztomografie ermittelt wurde.

Studien-Erstautor Christopher Stolz und Letztautorin Anne Richter vom Leibniz-Institut für Neurobiologie in Magdeburg. Bildrechte: R. Ritter/Leibniz Institut fuer Neurobiologie Magdeburg

Bei der Untersuchung kam heraus, dass ältere Menschen mit "Offenheit für Erfahrungen" höhere SAME-Scores in der Hirnaktivierung aufwiesen. Diese Punktevergabe ist ein Maßstab für die Integrität des Gedächtnisnetzwerks im Gehirn. Die Studienergebnisse bestätigten zwar grundsätzlich, dass ältere im Vergleich zu jüngeren Erwachsenen eine geringere Gedächtnisleistung aufwiesen. Jedoch ergab die Untersuchung eben auch, "dass ältere Erwachsene mit einer höheren 'Offenheit für Erfahrungen' eine bessere Gedächtnisleistung aufwiesen und dass dieser Zusammenhang durch höhere SAME-Scores in der Hirnaktivierung vermittelt wurde", wie Teamleiterin Richter feststellt.

"Offenheit für Erfahrungen" bezeichnet laut Richter und Kollegen die Persönlichkeitseigenschaft, einfallsreich, neugierig und offen für Neues zu sein. Menschen mit einer hohen Ausprägung dieser Eigenschaft erleben demnach "gern vielfältige kulturelle Erfahrungen, probieren neue Dinge aus, sind phantasievoll und haben Interesse an künstlerischen und intellektuell anspruchsvollen Themen". An der Studie nahmen 352 Probanden im Alter von 18 bis 80 Jahren teil, darunter 143 ältere Erwachsene (50-80 Jahre) und 209 junge Erwachsene (18-35 Jahre).

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